Koyu Mod:
Yazar :
Doç. Dr. Sebahattin BEKTAŞ
Özet :
Dünya sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçiş süreci yaşamaktadır. Bilgi toplumunun gerektirdiği nitelikli insanları yetiştirmek, ülkemizi çağdaş uygarlığın onurlu ve seçkin bir üyesi yapmak mümkündür.
Bilimsel ve teknolojik düzey olarak Türkiye'nin durumu, son yıllarda olumlu gelişmeler olmasına rağmen pek iç açıcı görünmemektedir. Bilgiyi transfer eden ülke olmaktan çıkıp bilgiyi üreten ülke konumuna geçmeliyiz. GSMH içinde araştırma-geliştirmeye (Ar-Ge) ayrılan pay gelişmiş ülkeler için % 3 civarında iken bu oran ülkemizde % 0.3 tür. Oysa üniversitelerde yapılan temel araştırmalar endüstriyel araştırmaların bir bakıma nüvesini oluşturduğu gibi, endüstriyel araştırmalara uyarıcı ve çoğaltıcı etki yapmaktadır. Yapılan hesaplara göre temel araştırmalara harcanan para, bunlara dayalı endüstriyel araştırmalarla 4 katı olarak ülkeye geri dönmektedir.
Bilimsel ve teknolojik gelişmesini üst düzeylere taşımış ülkelerin çıkarlarına boyun eğmemenin, ilim ve fen' den başka çıkar yol aramamanın ülkeyi çağdaş ve gelişmiş ülkeler seviyesine taşımanın yolu da budur. Artık ülkelerarası rekabeti bilimsel ve teknolojik düzey belirlemektedir. Rekabet ve teknolojik üretim ise ancak çağdaş eğitim ile gerçekleşir. Çağdaş eğitim günümüzde; kitlesel eğitim, sürekli eğitim, standartizasyon ve akreditasyon ve seçkin eğitim kavramlarıyla açıklanmaktadır.
Anahtar Kelimeler :
Kaynak :